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我校本科教学评估工作现场考察阶段圆满结束-齐齐哈尔大学

发布时间:2019-10-17 15:56:07  

2011年我校本科教学评估第二阶段即现场考察阶段自12月12日开始,在本科教学评估工作组组长、副校长郑喜群的带领下,历时11个工作日,现场考察了22个教学单位的本科教学工作,于12月26日圆满结束。

评估工作组按照 “以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则,重点对学院教学建设与改革、教学基本运行、教学管理、教学质量与教学特色进行了考察。

在考察过程中,副校长郑喜群分别主持召开了各学院的本科教学评估工作汇报会,评估工作组认真听取了学院自评报告;考察了实验室、语音室、微机室等本科实验(实践)教学场所;查阅了相关背景资料;并进行了现场考察意见反馈。

在现场考察和意见反馈的基础上,副校长郑喜群对教学单位的本科教学工作进行了概要总结并对进一步加强本科教学工作提出了希望和要求。他指出,目前,我校本科教学工作有以下几个特点:第一,教学建设与改革扎实推进。近两年来,我校着力打造师资队伍实力,各专业师资数量与水平得到了有效提升;建设省级精品课21门,校级精品课45门,极大地提高了课程建设水平;今年成功申报获批17个黑龙江省普通高等学校本科重点专业。工作组不失时机当地鼓励各学院抓住“十二五”发展契机,迎头赶上,加强师资队伍、省重点专业、精品课程和国家重点教材建设。第二,教学基本运行秩序良好。教授都能承担本科教学工作;教学任务落实到位,停串课能够履行相关程序。各学院能够持续执行教学管理制度,保证教学工作良好运行;实验室开放程度高,能较好地满足教学需要;建成稳定实习、实践基地400余家,为学生提高专业技能提供了广阔平台;第二课堂开展广泛,各种奖励300多项;毕业论文(设计)质量较好,有一定的理论创新和实际应用价值。第三,教学管理制度完善管理到位。各学院根据学校相关文件制订了本院管理制度,并严格执行;教学管理队伍业务精干、责任心强,能够高质量地完成相关教学任务。教科办老师在学院教学工作中花费了大量心思和付出了辛勤汗水。第四,教学质量逐步提升。学院在制定相关管理文件的同时,建立了质量保障体系,能够很好地监控教学各环节运行,做到了有制度、有保证、有措施;教学活动丰富多样,既有学术、教学活动,又有技能竞赛;通过校院二级管理教学质量正在逐步提升,学生对教师授课满意度较高。第五,教学特色日益明显。各学院经过多年办学,积淀了丰厚的办学传统与教学思想,他们正在逐步提炼升华发扬自己办学特色。

对于加强本科教学工作,他强调:一是要进一步明确学院的发展定位,要结合学校发展建设的实际确定自己的发展定位,对教学科研水平基础较好的学院提出要与大学同步办好教学研究型学院,在全校发挥表率和带头作用。新学院、新专业要建立健全教学管理制度,加强教学基础建设,做好教学工作。二是要加强师资队伍建设。师资是学校发展的主导力量与决定因素,所以要千方百计稳建师资队伍。走“外引内培”两条路增加教师数量和教学水平。师资不足的学院与专业应主要联系、发掘、引进胜任的教师。他还针对师资队伍老化现象指出,要做好新老教师接替工作。另外,他也非常重视教学管理队伍和实验教师队伍建设,提出要做好他们的业务能力与管理水平,采取多种办法满足补充教学管理队伍与实验教师队伍。三是要树立全局意识。各教学单位要有全校一盘棋的思想,做到师资和教学场所全校共享,提高教学资源的利用率。相关、相近学院与专业需要通盘考虑教学资源,切不可各自为政,重复建设。四是要加强教学研究工作。教学工作是学校的中心工作,教学研究无止境。全校教师不应满足现状,停留在已有的成绩上,应继续拓展教学活动、深入开展教学研究。把握高等教育教学发展趋势,探索人才培养新模式,更好地开展教育教学工作,提升办学水平。

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